Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Торопецкая основная общеобразовательная школа № 3
РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете
МБОУ Торопецкой ООШ
№3
Протокол №2
от 28.08.2026
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Васильева Любовь Викентьевна
Приказ № 113
от 28.08.2026
ПЛАН
внеурочной деятельности
для обучающихся
6, 8 и 9 классов
(по АООП обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями))
(вариант 1)
МБОУ Торопецкой ООШ №3
на 2026-2027 учебный год
/Разработан с учётом директивно-ориентирующих дополнений из
методического письма Минпросвещения России (приказ от
26.06.2026 № ИШ-1651.02)/
г.Торопец, 2026 г.
Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности
для учащихся 5-9 (обучение по АООП обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
В МБОУ Торопецкой ООШ №3 заданы новые ориентиры для организации
внеурочной деятельности в школе с 2026/2027 учебного года в соответствии с Методическим
письмом Минпросвещения России (от 26.06.2026 № ИШ-1651.02), который носит не
рекомендательный, а директивно-ориентирующий характер, жёстко фиксируя перечень
приоритетных курсов и их нормативные объёмы.
Внеурочная деятельность МБОУ Торопецкой ООШ №3 построена с опорой на
следующий перечень документов:
Указ Президента РФ № 809 от 09.11.2022 (традиционные ценности);
Указ Президента РФ № 314 от 08.05.2024 (историческое просвещение);
Распоряжение Правительства РФ № 3333-р от 19.11.2024 (математическое и
естественно-научное образование);
Распоряжение Правительства РФ № 2958-р от 24.10.2023 (финансовая
грамотность);
Концепция исторического просвещения (протокол коллегии Минпросвещения от
15.04.2026 № 1).
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных
образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую
в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность в МБОУ Торопецкой ООШ № 3 организуется в
соответствии со следующими нормативными документами и методическими
рекомендациями:
- Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 № 64101) –
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389560/;
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
- Письмо Министерства образования Тверской области от 30.08.2024г. № 1-0124/13312-ОК (Информационно-методическое письмо об организации внеурочной
деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего и основного общего образования);
- Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации
занятий «Разговоры о важном»;
- Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).
План внеурочной деятельности МБОУ Торопецкой ООШ № 3 является обязательной
частью организационного раздела основной образовательной программы, а рабочие
программы внеурочной деятельности являются обязательной частью содержательного
раздела основной образовательной программы.
В целях реализации плана внеурочной деятельности МБОУ Торопецкой ООШ № 3
может предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в
сетевой форме), включая организации дополнительного образования, профессиональные
образовательные организации, образовательные организации высшего образования,
научные организации, организации культуры, физкультурно-спортивные, детские
общественные объединения и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и самостоятельность
обучающихся, сочетают индивидуальную и групповую работы, обеспечивают гибкий
режим занятий (продолжительность, последовательность), переменный состав
обучающихся, проектную и исследовательскую деятельность, экскурсии, походы, деловые
игры и пр.
Допускается формирование учебных групп из обучающихся разных классов в
пределах одного уровня образования.
В соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО и ООО образовательная
организация обеспечивает проведение до 10 часов еженедельных занятий внеурочной
деятельности (до 1320 часов на уровне начального общего образования, до 1750 часов на
уровне основного общего образования).
Цель и идеи внеурочной деятельности
Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности в МБОУ Торопецкой ООШ № 3 используются на
социальное, творческое, интеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное,
гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая условия для их
самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей
в обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной деятельности
является ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей программой
воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного
пространства на всех уровнях образования часы внеурочной деятельности используются
через реализацию модели плана с преобладанием с преобладанием педагогической
поддержки обучающихся и работы по обеспечению их благополучия в пространстве
школы:
Модель плана внеурочной
деятельности
Содержательное наполнение
- дополнительные занятия для обучающихся, испытывающих
затруднения в освоении учебной программы;
- дополнительные занятия обучающихся, испытывающих трудности в
Преобладание
освоении языков обучения (английский и немецкий языки);
педагогической
- специальные занятия обучающихся, испытывающих затруднения в
поддержки обучающихся
социальной коммуникации;
специальные
занятия
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья
Также часы внеурочной деятельности выделяются:
- на занятия школьников в рамках циклов специально организованных внеурочных
занятий, посвященных актуальным социальным, нравственным проблемам современного
мира;
- на профориентационные занятия школьников;
- на занятия школьников по формированию их функциональной грамотности.
Дополнением к данном модели служит использование во внеурочной деятельности в
МБОУ Торопецкой ООШ №3 деятельность ученических сообществ, в том числе и участие
обучающихся в воспитательных мероприятиях (соревнования, походы, экскурсии,
концерты, конкурсы, акции, оздоровительные мероприятия и т.п.), которые реализуются в
работе классных руководителей и руководителей детских общественных объединений.
Планирование внеурочной деятельности
В соответствии с Методическим письмом Минпросвещения России (от 26.06.2026 №
ИШ-1651.02), письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 15.08.2022
№ 03-1190 «О направлении методических рекомендаций», с письмом Министерства
просвещения Российской Федерации от 17.08.2023 № ДГ-1773/05, с письмом
Министерства образования Тверской области от 30.08.2024 № 1-01-24/13312 –ОК, с
Межведомственным планом по реализации Стратегии духовно-нравственного
воспитания детей в Тверской области в 2021-2024 годах, утвержденным Распоряжением
Правительства Тверской области от 12.12.2022 № 1414-рп «О внесении изменений в
распоряжение Правительства Тверской области от 05.02.2018 № 28-рп», с приказом
Минпросвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования», план внеурочной деятельности для
обучающихся ООО МБОУ Торопецкой ООШ № 3 включает реализацию следующих
проектов:
- цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном», на который отводится 1 час в
неделю. (материалы размещены на сайте: https://razgovor.edsoo.ru/). Занятия «Разговоры о
важном» проводятся еженедельно до начала уроков по понедельникам для всех
обучающихся 1 - 9 классов. Информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической направленности "Разговоры о важном"
направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой
культуре. Основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" - разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и
пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением
природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре
поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным
отношением к собственным поступкам;
- занятия в рамках курса «Россия – мои горизонты», который проводится
еженедельно по четвергам для всех обучающихся 6 - 9 классов, всего 34 часа в год
(https://edsoo.ru/wpcontent/uploads/2025/08/rmg_2025.pdf). Цель курса - формирование у
подрастающего поколения готовности к профессиональному самоопределению,
ознакомление их с миром профессий, федеральным и региональным рынками труда
(внеурочный курс "Россия - мои горизонты" – обязательный профминимум – занятия в
рамках внеурочной деятельности по четвергам в 6-9 классах);
-
программа
курса
внеурочной деятельности «Моя семья»
реализуется в 5-8-х классах по 1ч в
неделю; для обучающихся 9-х классов она предоставлена курсом «Любовь.
Семья. Целомудрие» также по 1 часу в неделю, который проводится в рамках
региональной программы по духовно-нравственному воспитанию и направлен
на освоение обучающимися навыков и знаний в сфере семейных отношений.
(https://disk.yandex.ru/d/JjNGYbR4-cMy-A),
С целью обеспечения преемственности содержания образовательныхпрограмм
начального общего и основного общего образования при формировании плана
внеурочной деятельности образовательной организации предусмотрена часть,
рекомендуемая для всех обучающихся:
- по 1 часу в неделю – на информационно-просветительские занятия патриотической,
нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном» (понедельник,
первый урок), «Россия – мои горизонты» (четверг, последний урок) и «Моя семья» (по
пятницам)
Основное содержание занятий внеурочной деятельности отражено в
таблице:
Направление
внеурочной
деятельности
Информационно
просветительски
е занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
«Разговоры о
важном»
Количество
часов в
Основное содержание занятий
неделю
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
1
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к
своей Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории,
богатой природе и великой культуре.
Основная
задача:
формирование
соответствующей
внутренней позиции личности школьника, необходимой ему для
конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением
природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневнойкультуре
поведения, доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам
Один час в неделю рекомендуется отводить на внеурочное занятие «Разговоры о
важном» и один час в неделю на классный час «Россия – мои горизонты».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям,
ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия
«Разговоры о важном» направлены на формирование соответствующей внутренней
позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного и
ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами
жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам.
По желанию родителей (законных представителей) с целью предотвращения
перегрузок обучающихся занятия по физической культуре ребята посещают в
допобразовании в спортивном клубе «Олимпионик» (по 2 часа в неделю с 5 по 9-ые
классы совместно с общеобразовательными классами).
При реализации плана внеурочной деятельности предусмотрена вариативность
содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и
интересов обучающихся.
В зависимости от задач на каждом этапе реализации основной образовательной
программы количество часов, отводимых на внеурочную деятельность, может
изменяться.
В зависимости от решения педагогического коллектива, родительской
общественности, интересов и запросов детей и родителей в образовательной
организации могут реализовываться различные модели плана внеурочной
деятельности.
Внеурочная деятельность и коррекционно-развивающие занятия обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Особенностью
плана
внеурочной
деятельности
школы,
реализующей
адаптированные основные общеобразовательные программы, является сочетание курсов
внеурочной деятельности с коррекционно-развивающими занятиями, позволяющими
обеспечить обучающимся с ОВЗ не только всестороннее развитие, но и усвоение
содержания учебных предметов.
Реабилитационно-коррекционные мероприятия могут реализовываться как во время
внеурочной деятельности, так и во время урочной деятельности.
Внеурочная деятельность в соответствие с ФГОС обучающихся с УО (ИН)
представляет коррекционно-развивающую область и другие направления внеурочной
деятельности. Содержание коррекционно-развивающей области представлено
следующими коррекционными курсами: коррекционный курс "Логопедические
занятия", коррекционный курс "Психологический практикум" и «Занятия с
дефектологом»:
Коррекционный курс "Логопедические занятия". Основные задачи реализации
содержания: формирование и развитие различных видов устной речи (разговорнодиалогической, описательно-повествовательной) на основе обогащения знаний об
окружающей действительности. Обогащение и развитие словаря, уточнение значения
слов, развитие лексической системности, формирование семантических полей. Развитие
и совершенствование грамматического строя речи. Развитие связной речи. Коррекция
недостатков письменной речи (чтения и письма). Занятия проводятся фронтально, по
подгруппам или индивидуально.
Коррекционный курс "Психологический практикум". Основные задачи реализации
содержания: Формирование учебной мотивации, стимуляция сенсорно-перцептивных,
мнемических и интеллектуальных процессов. Гармонизация психоэмоционального
состояния, формирование позитивного отношения к своему "Я", повышение
уверенности в себе, развитие самостоятельности, формирование навыков самоконтроля.
Развитие способности к эмпатии, сопереживанию; формирование продуктивных видов
взаимоотношений с окружающими (в семье, классе), повышение социального статуса
ребенка в коллективе, формирование и развитие навыков социального поведения.
«Занятия с дефектологом»: основная задача – развитие и коррекция интеллектуальной
сферы ребёнка, расширение его познаний об окружающем мире, помощь в
социализации, проводится в рамках работы учителя-дефектолога.
Выбор коррекционно-развивающих занятий, их количественное соотношение,
содержание, самостоятельно определяется МБОУ Торопецкой ООШ №3, исходя из
психофизических особенностей и особых образовательных потребностей обучающихся
с ЗПР на основе рекомендаций Нелидовской и Тверской ПМПК (ЦПМПК) и ИПР
обучающихся.
Внеурочная деятельность проводится по плану внеурочной деятельности
учителя.
Недельный план внеурочной деятельности в МБОУ Торопецкой
ООШ № 3
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) (вариант 1) уровня ООО
для 6, 8 и 9 кор классов на 2026/2027 учебный год
Направления
Названия
Формы
организа
ции
Информационно-просветительские
занятия патриотической,
нравственной и экологической
направленности
Занятия, направленные на
удовлетворение
профориентационных интересов и
потребностей обучающихся
Региональные проекты, реализующие
Стратегию духовно-нравственного
воспитания детей в Тверской области
«Разговоры о
важном»
Информац
ионный час
Россия – мои
горизонты
Классы / количество часов
в неделю
6 кор 8 кор 9кор Всего
1
1
1
3
Классный
час
1
1
1
3
«Моя семья»
Занятия
1
1
-
2
Внеурочная деятельность,
«Любовь.
направленная на освоение
Семья.
обучающимися навыков и знаний в
Целомудрие»
сфере семейных отношений
Всего за неделю во всех классах: 9ч
Занятия
-
-
1
1
3
3
3
9
Занятия «Разговор о важном», «Россия – мои горизонты» и «Моя семья» в 6 кор и 8 кор классах и
«Любовь. Семья. Целомудрие» в 9 кор классе проводятся по 1 часу в неделю классными
руководителями.
